LITERACIDAD DIGITAL

Conocimientos, habilidades y actitudes dirigidas a  búsqueda  efectiva  de contenido digital y a su manejo, mediante  la consideración de  palabras claves y metadatos; adopción de una postura crítica(consulta en base de datos especializados, realización  de búsquedas  avanzadas);aplicación de estrategias determinadas y consideraciones para un manejo  adecuado  de la información (referencias, difusión, comunicación) 

PRINCIPIOS DE LITERACIDAD DESDE LA TEORÍA SOCIAL

Existen diversos estudios – llamados Nuevos Estudios de Literacidad (NEL)

Dentro de los NEL consideramos como propuesta a seguir la de Barton y

Hamilton ,quienes analizan seis principios sobre la naturaleza de la literacidad

desde la teoría social:

1. la literacidad es entendida como un conjunto de prácticas sociales, que se

pueden inferir de los eventos mediados por los textos escritos;

2. hay diferentes literacidades asociadas con diferentes dominios de la vida;

3. las prácticas letradas son reguladas por instituciones sociales y por

relaciones de poder, algunas se vuelven más dominantes, visibles e

influyentes que otras;

4. las prácticas de literacidad cumplen objetivos y están insertas en prácticas

sociales y culturales más amplias;

5. la literacidad está socialmente situada; y

6. las prácticas de literacidad cambian y algunas otras son adquiridas a través

de procesos informales de aprendizaje y de construcción de sentido.

https://drive.google.com/drive/folders/0BxB-PFZphaHWV1VOZzV2b3RGVjA

http://www.revistareid.net/revista/n11/REID11art7.pdf